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Ensino Fundamental
Anos Finais
A autonomia está cada vez mais presente na vida dos alunos, por isso são incentivados a analisar, argumentar e emitir opinião. Começa uma etapa de novas responsabilidades.
Visão interdisciplinar
O raciocínio lógico e a visão interdisciplinar, que é aplicada nos anos finais do Ensino Fundamental, favorecem o amadurecimento do aprendizado. O que antes fora apresentado em áreas diferentes, agora passa a integrar um todo. Assim, os alunos ganham mais capacidade de compreender o mundo fora da sala de aula, desenvolvendo a argumentação e assumindo novas responsabilidades.
Orientação ao melhor desempenho acadêmico
Acolhimento, escuta e orientação. É isso que os alunos do Lourenço Filho recebem através das ações diárias da equipe pedagógica do colégio. O foco é sempre o desenvolvimento como ser humano e como estudante..
Prêmio de Poesia
O PRÊMIO FILGUEIRAS LIMA DE POESIA é uma iniciativa que tem como seu fundador um dos maiores poetas cearenses de todos os tempos, o qual dá nome ao certame cultural. O Concurso tem como principais objetivos: sensibilizar os estudantes para o ato da escrita criativa e revelar novos talentos literários no cenário cearense.
Simulados corrigidos pela TRI (a partir do 9º ano)
Os simulados incentivam o hábito de estudo, ampliam o conhecimento e ainda possibilitam a oportunidade de praticar para o Enem. Analisando o desempenho dos alunos e identificando suas dificuldades, é possível realizar intervenções pedagógicas eficazes a fim de contribuir significativamente para o seu sucesso. Para que haja comparabilidade entre as notas obtidas no simulado e a realidade das notas oficiais, é utilizada a Teoria de Resposta ao Item – TRI, calibrada segundo a régua usada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas (Inep) para a correção do Enem, garantindo a fidedignidade necessária.
“Quem sonha traz a alma em flor”
Aulas em campo
São lições praticadas fora da escola que favorecem a interdisciplinaridade por meio de uma abordagem de temas relevantes para a compreensão crítica e reflexiva da realidade. São elas que permitem aos alunos relacionar vários conceitos, valores, procedimentos e atitudes às suas práticas cotidianas. As aulas são interativas, prazerosas e criativas.
Semana de Esportes, Artes, Cultura e Cicências (SEACC)
A SEACC permite que os alunos aprendam conteúdos além das disciplinas tradicionais. Através das atividades propostas, eles conseguem desenvolver a autoestima, a criatividade, a capacidade de realizar tarefas em grupo, o espírito de solidariedade e o entusiasmo pela vida e pelo conhecimento.
Ações de Responsabilidade Social
Responsabilidade social não é simplesmente fazer o bem, mas ter um compromisso com o outro. É olhar para o ser humano com empatia. É importante ter o interesse de ajudar, e, além disso, fazer acontecer. Durante o ano letivo desenvolvemos várias atividades onde os pilares essenciais de responsabilidade social estão presentes: colaborar, doar e ter compromisso..
